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Interaktives Tafelbild (GS):…
Siemens Stiftung
#Age 10 #Age 6 #Age 7 #Age 8 #Age 9 #datahandlingandprobability #German #Interaktives Tafelbild (GS): Wahrscheinlichkeiten #Mathematics
Description
Das Interaktive Tafelbild zu Wahrscheinlichkeiten dient der Erarbeitung des Themenkomplexes im Mathematikunterricht…
Latest written Review
2.5
30% rate as inclusive
100% rate as OER
Learners' needs
2
3.5
Vanessa Thai , Student
Es gibt verschiedene Ansätze zur Bearbeitung des Themas, z.B. durch Würfeln der Würfel.
Learners’ environment(s)
4
3.6
Vanessa Thai , Student
Das Material kann in digitalen Lernumgebungen verwendet werden. Es ist frei zugänglich.
Learning Feedback for Learners
3
3.4
Vanessa Thai , Student
Die Kinder haben die Möglichkeit ihre Lösungen zu überprüfen. Falsche Antworten werden angezeigt, aber die Kinder erhalten kein Feedback, um ihren Lernprozess zu reflektieren. Sie könnten bsp. durch Ausschlussverfahren zur richtigen Lösung kommen, was nicht förderlich für den Lernprozess ist.
Learners’ Reflections on Learning
1
3.4
Vanessa Thai , Student
Es gibt keine Erklärungen oder Hinweise zu Lernstrategien oder Lerntechniken. Die Kinder werden auch nicht angeregt über den eigenen Lernprozess zu reflektieren.
Learners’ Agency
1
3.4
Vanessa Thai , Student
Die Lernenden können nicht ihre Individualität im Lernprozess zum Ausdruck bringen. Sie können ihren eigenen Lernprozess nicht durch das Hinzuziehen von Hilfsmitteln steuern, sondern sie erhalten Feedback über richtige und falsche Antworten. Eine kritische Reflexion des Stoffes bleibt aus und die verschiedenen Lernhintergründe werden nicht berücksichtigt.
% rate as inclusive
30%
Vanessa Thai , Student
Die Kinder könnten durch eine Audio unterstützt werden, sodass das Lesen nicht unbedingt notwendig ist. Dabei kann/sollte darauf geachtet werden, dass das Material sprachsensibel gestaltet wird. Es sollten außerdem die Begriffe 'wahrscheinlich', 'möglich' und 'unmöglich' näher erklärt werden.
