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Mathe mit Mieze Mia - Mia…
ZUM Unterrichten
#German #Mathe mit Mieze Mia - Mia addiert jetzt über den Zehner #Mathematics #variuos ages
Description
Übungsheft zum Addieren am Rechenstrich im ZR bis 100
Latest written Review
2.8
50% rate as inclusive
100% rate as OER
Review by 4308557
Philosophy
3
0
Ceyda Türken , Student
Das Material gibt keine Erklärungen zum Aufbau oder zu der Aufgabenauswahl und ist daher eher weniger transparent. Zudem gibt es auch keine Hinweise auf die Differenzierung des Materials oder auf Inklusion. Dafür ist das Material logisch und themenorientiert aufgebaut, da es Lernende schrittweise dazu hinführt, Rechenaufgaben mit Zehnerübergang zu meistern. Zuerst werden leichtere Aufgaben mit visueller Unterstützung (wie Punkte oder Rechenstriche) gegeben, danach erhöht sich der Schwierigkeitsgrad und zusätzliche Unterstützungen fallen weg.
Learners' needs
4
0
Ceyda Türken , Student
Das Material bietet verschiedene Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad für das Themenfeld: Rechnen mit Zehnerübergang im Zahlenraum 100. Es beinhaltet dabei teilweise Scaffolding, indem erst Hilfestellungen, wie zum Beispiel bei dem ersten Rechenstrich, gegeben wird und danach beide Schritte selbstständig durchgeführt werden müssen. Bei ähnlichen Aufgaben ohne visuelle Unterstützung durch Rechenstriche gibt es kleine Hilfestellungen wie einen Tipp von der Katze, die in einer Sprechblase daran erinnert, wie die Aufgaben zuvor gelöst wurden. Die Aufgaben zudem sind in unterschiedlichen Darstellungsarten wie mit Punkten; Rechenstrichen oder freien Textfeldern ausgestattet, jedoch fehlen innerhalb einer Aufgabe unterschiedliche Darstellungsformen, um Verständnis für jeden Einzelnen zu ermöglichen.
Learners’ environment(s)
4
0
Ceyda Türken , Student
Das Material eignet sich sowohl für Gruppen- als auch Einzelarbeit, da es gemeinsam diskutiert und bearbeitet werden kann. Jedoch ist das Material eher für Einzelarbeit gedacht, da die Lernenden ihre individuellen Rechenwege aufführen sollen. Das Material kann dabei flexibel in physischen und digitalen Lernumgebungen eingesetzt werden. Es ist als frei zugängliches PDF verfügbar.
Learning Feedback for Learners
1
0
Ceyda Türken , Student
Nein, das Material bietet kein Feedback. Daher können Ergebnisse oder Rechenwege nicht überprüft und auch nicht reflektiert werden.
Learners’ Reflections on Learning
3
0
Ceyda Türken , Student
Es werden unterschiedliche Rechenmöglichkeiten durch die Aufgaben durchgeführt. Jedoch gibt keine expliziten Erklärungen für verschiedene Rechenstrategien. Die SuS werden dazu aufgefordert, ihre eigenen Lösungswege anzugeben, was individuelles Arbeiten ermöglicht. Dabei könnte man auch über verschiedene Strategien reflektieren.
Learners’ Agency
2
0
Ceyda Türken , Student
Das Material bietet anfangs kaum Möglichkeit, eigene Entscheidungen zu treffen, da es klare Vorstrukturierungen der Aufgaben gibt. Zudem wird die kritische Reflexion des Stoffes durch die Struktur ebenfalls nicht ermöglicht. Die Aufgaben sollen lediglich ausgefüllt werden. Danach kann jedoch frei gewählt werden, wie man Aufgaben lösen möchte. Unterschiedliche Lerntypen haben hierbei die Möglichkeit ihre eigenen Strategien anzuwenden, jedoch fehlen insgesamt Anpassungen für verschiedene SuS mit unterschiedlichen Lernhintergründen.
% rate as inclusive
50%
Ceyda Türken , Student
Das Material gibt verschiedene Aufgabentypen und Unterstützungsmöglichkeiten an. Zudem gibt es bei dem Material verschiedene Schwierigkeitsgrade, sodass hoffentlich alle Lernenden etwas bearbeiten können. Allerdings gibt es keine speziellen Hinweise auf Differenzierungen innerhalb der einzelnen Aufgaben.
% rate as OER
100%
Ceyda Türken , Student
Das Material ist frei und kostenlos für alle zugänglich.
