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Bei den Römern (Miniwerkstatt)
Ideenreise
#Bei den Römern (Miniwerkstatt) #German #Sachunterricht #variuos ages
Description
Das Materialpaket umfasst Stationen zum Thema Im Alten Rom mit Lesetexten und einem Stationsheft
Latest written Review
2.3
30% rate as inclusive
80% rate as OER
Review by Tannet93
Philosophy
3
0
Tanja , Studentin
Das Material gibt Aufschluss über den Aufbau und der Gestaltung des Unterrichtsvorhabens, weniger jedoch über die Auswahl. Es gibt keinen Aufschluss über Absichten und Einschränkungen hinsichtlich Inklusion. Das Material ist logisch aufgebaut, verständlich und themenorientiert und alle angegebenen Links sind erreichbar. Es wird kein Bezug zum Lehrplan und den Einsatz des Materials in der Klassenstufe.
Learners' needs
3
0
Tanja , Studentin
Neben der Aufgabenstellung mit Bearbeitungshinweis bieten die Stationskarten die Möglichkeit für Zusatzinformationen durch das Feld "Angeberwissen". Das Design der Stationskarten regt in vielerlei Hinsicht zum Lernen an und ist nicht überladen. Das Stationsheft könnte für inklusive Kinder überladen sein und vor allem für konzentrationsschwache Kinder ein Problem darstellen. Aber auch hier finden sich immer wieder kleine Hilfen, die manchmal deutlicher Markiert werden könnten. Durch anpassen des Stationsheftes, beispielsweise durch Formation des Layouts von zwei Seiten pro Blatt zu einer Seite pro Blatt, könnte das Heft entzerrt werden. Da die Materialien im pdf-Format vorhanden sind, ist die Bearbeitung nur sehr eingeschränkt möglich (jedoch nicht unmöglich). Links mit zusätzlichen Inhalten für Lehrende bieten jedoch Raum für die Weiterentwicklung des Materials und damit auch die Anpassung auf individuelle Bedürfnisse.
Learners’ environment(s)
4
0
Tanja , Studentin
Das Material als Stationsarbeit ist als Einzelarbeit in den Aufgaben formuliert. Eine Gruppenarbeit schließt das Format jedoch nicht aus. Das Material kann sowohl, wie vorgesehen, in der typischen Lernumgebung genutzt werden, jedoch ist auch der Einsatz in digitaler Lernumgebung denkbar. Die Materialien sind ausschließlich als pdf-Dokument zugänglich. Sie sind jedoch immer frei zugänglich.
Learning Feedback for Learners
2
0
Tanja , Studentin
Es gibt die Möglichkeit, über die Einschränkung der Antwortmöglichkeiten, ein direktes Feedback über das richtige Verständnis der Lerninhalte zu bekommen. Jedoch ist es nicht möglich direkt zu prüfen, ob die Antworten richtig sind und wird auch kein Ansatz geboten welche die Möglichkeit den Lernprozess zu reflektieren impliziert.
Learners’ Reflections on Learning
1
0
Tanja , Studentin
Auf den Stationskarten wird mit in einem Kästchen über die Lernstrategie "Lesen und Markieren" hingewiesen. Es wäre Sinnvoll, weitere Strategien anzubieten, um unterschiedliche Lerntypen zu bedienen. Es wird keine Möglichkeit gegeben, den eigenen Lernprozess zu reflektieren.
Learners’ Agency
1
0
Tanja , Studentin
In dem Lernmaterial gibt neben der Auswahl der Stationskarten keinen Anlass zur eigenen Entscheidungsmöglichkeit. Auch die kritische Reflexion des Stoffes wird aus dem Vorhaben nicht ersichtlich, könnte jedoch in der eigenen Ausarbeitung ergänzt werden. Aufschluss über die Vielfalt der Lernhintergründe gibt das Material nicht.
% rate as inclusive
30%
Tanja , Studentin
Das Material ist wenig inklusiv angelegt, kann aber (mit Einschränkungen) etwas verändert werden. Die weiterführenden Links geben jedoch Raum, das Material weiter zu entwickeln und dadurch z.B. den haptischen Erfahrungsraum zum lernen zu nutzen.
% rate as OER
80%
Tanja , Studentin
Das Material ist frei zugänglich, bietet jedoch wenig Möglichkeiten es anzupassen. Die Einbindung von weiterführenden Links in die Materialbeschreibung ermöglicht die Ergänzung des Materials.
