Es gibt keine Erklärungen beziehungsweise Erläuterungen zur Auswahl des Materials. Ebenso gibt es keine didaktischem Hinweise zur Struktur der vorliegenden Aufgaben.
Bis auf die Möglichkeit einer Skalierung in Bezug auf die Schriftgröße und der anlogen Option durch Ausdrucken lassen sich keine Verweise auf die Bedürfnisse der lernenden Personen erkennen.
Der Arbeitsauftrag lässt sich grundlegend als digitale und analoge Version verwenden und bedient daher einen der Grundsätze dieser Kategorie. Ebenso ist es daher auch frei abrufbar. Durchaus ist auch ein Einsatz in verschiedenen Arbeitsformen möglich.
Es gibt keinerlei Möglichkeiten für Lernende ihren Lernprozess zu reflektieren oder durch ein Feedback in einem Austausch mit anderen SchülerInnen zu profitieren.
Es werden keine verschiedenen Lernstrategien verwendet. Ebenso kann von den lernenden Personen kein eigener Lernprozess gestaltet oder reflektiert werden.
Weder eine kritische Reflexion noch die Kontrolle des eigenen Lernprozesses werden durch die Aufgabenstellung des Materials ermöglicht. Auch Lernhintergründe werden nicht angesprochen.
Das Material ist nicht komplex gestaltet und lediglich die Option einer analogen Variante verweisen auf die Inklusivität. Es gibt hierüber hinaus keine augenscheinliche Möglichkeit die Inklusivität zu steigern.