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Bei den Römern (Miniwerkstatt)
Ideenreise
#Bei den Römern (Miniwerkstatt) #German #Sachunterricht #variuos ages
Description
Das Materialpaket umfasst Stationen zum Thema Im Alten Rom mit Lesetexten und einem Stationsheft
Latest written Review
2.7
40% rate as inclusive
90% rate as OER
Review by wolf.e
Philosophy
4
3.5
Emily Wolf , Student
Die Stationsarbeit ist sehr strukturiert aufgebaut und ist durch die zusammenpassenden Überschriften des Infoblatts und des Stattionenhefts, sowie die Nummerierung und den immer wiederkehrenden Aufbau innerhalb der Stationen sehr durchsichtig und leicht verständlich.
Die Stationen sind themenorientiert und in den einzelnen Aufgaben logisch aufgebaut, da auch alles mit dem jeweiligen Informationstext in Verbindung zu bringen ist.
Die gültigen Quellen sind immer korrekt angegeben und alle Bereiche (des Lehrplans) rund ums Römische Reich sind abgedeckt.
Auf die Absichten und Einschränkungen hinsichtlich Inklusion wird nicht explizit eingegangen.
Learners' needs
3
2.9
Emily Wolf , Student
Die einzelnen Stationen bieten zwar unterschiedliche Aufgabentypen, allerdings nicht zum gleichen Stoff. Das Konzept der Stationsarbeit bietet aber die Möglichkeit andere Stationen zu bearbeiten, die ganz unterschiedliche Aufgabentypen beinhalten.
Es ist eine kleine Hilfestellung gegeben, die aber unabhängig von der Station immer die selbe ist und nicht auf die speziellen Aufgaben oder Themen spezialisiert ist.
Das Material lässt sich nicht ganz einfach individuell anpassen, da relativ starre Konzepte wie Ankreuzaufgaben oder Lückentexte verwendet werden. Dennoch sind verschiedene Darstellungen gewählt worden, auch wenn die Basis immer ein Informationstext ist
Learners’ environment(s)
4
4.4
Emily Wolf , Student
Die Aufgaben lassen sich sicherlich auch in Gruppen bearbeiten, da allerdings immer ein Text gelesen werden muss, spricht die Aufgabenstellung eher für Stillarbeit.
Dadurch, dass jedes Kind über das Stationsheft verfügt und alle Stationen dafür vorgesehen sind schon von der Lehrkraft ausgedruckt zu werden und sie zusätzlich als PDF vorliegt, kann das Material in verschiedenen physischen und digitalen Lernumgebungen verwendet werden und ist frei zugänglich.
Learning Feedback for Learners
2
2.0
Emily Wolf , Student
Feedback wird nur ab und zu durch Lösungswörter etc. gegeben, ansonsten ist aber keine Lösung oder Feedback vorgesehen, die die Kinder zum Reflektieren anregen kann
Learners’ Reflections on Learning
1
1.6
Emily Wolf , Student
Es gibt keine Hinweise zu Lernstrategien und es wird auch nicht zum Reflektieren angeregt, da keine Abfrage/Überprüfung o.Ä. innerhalb des Materials stattfindet.
Learners’ Agency
2
2.5
Emily Wolf , Student
Es gibt viel Auswahl, dadurch, dass insgesamt 13 unterschiedliche Stationen bereitgestellt werden, innerhalb dessen die Kinder auf jeden Fall die Reihenfolge und je nach Verwendung des Materials auch die Themen wählen können, die sie am meisten interessieren. Die einzelnen Stationen bieten aber keine Auswahlmöglichkeit. Durch die Textbasiertheit wird die Vielfalt der Lernhintergründe allerdings nicht besonders berücksichtig und auch die kritische Reflexion ist eher nicht vorgesehen.
% rate as inclusive
40%
Emily Wolf , Student
Es sind keine Gruppenarbeiten vorgesehen, aber es ist ein wenig Spielraum gegeben durch das Konzept der Stationsarbeit. Da alle Stationen allerdings voraussetzen die jeweiligen Infotexte zu lesen und innerhalb der Aufgaben keine Wahlmöglichkeiten gegeben sind, fehlt die Berücksichtigung aller Hintergründe ein weinig.
% rate as OER
90%
Emily Wolf , Student
Das Material ist (online) frei zugänglich und als PDF einfach herunterzuladen
