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Globales Lernen mit der Cashew
ESD Expert Net
#Age 14 #Age 15 #Age 16 #background of the cashew #biology #English #Global Learning with the Cashew #globalisation #Naturalscience
Description
A learning application that uses the cashew to illustrate connections in the world and addresses the…
Latest written Review
4.0
80% rate as inclusive
50% rate as OER
Review by LehrerFunk
Philosophy
4
4.6
Henry Funk 23, Student
Der / die Autor(en) gibt eine Einführung und gibt eine kurze Übersicht vom Material. Außerdem kann jederzeit an der Navigationsleiste unter „Start“ darauf zugegriffen werden.
Learners' needs
4
4.5
Henry Funk 23, Student
Es gibt eine breite Auswahl an Themen. Das ist hilfreich, um möglichst viele Interessensfelder abzudecken und außerdem die Komplexität der Aufgaben zu regulieren. So kann jede*r individuell entscheiden, ob es zu schwierig ist. Leider ist das Konzept nur für Gruppenarbeiten ausgelegt, weshalb sich die Schüler in der Gruppe nochmals einigen müssen.
Learners’ environment(s)
4
4.4
Henry Funk 23, Student
Das Konzept ist für Gruppenarbeiten ausgelegt. Die Website ist durch die Navigationsleiste leicht zu bedienen. Voraussetzung hierfür ist ein digitales Endgerat mit WLAN-Empfang. Es kann von verschiedenen Orten aus gearbeitet werden.
Jedoch stellt es eine Hürde für Menschen dar, die keinen Zugriff auf ein solches Endgerät haben oder über keinen Internetzugang verfügen. Hierfür gibt es eine Lösung. Es ist möglich das ganze auszudrucken. Schwierig wird es für Schüler*innen, welche eine kaputte Audioausgabe haben.
Learning Feedback for Learners
3
3.8
Henry Funk 23, Student
Es wäre möglich eine Art Abgabe Ordner zu erstellen. Dort könnten die Kinder ihren Lernprozess zusammen mit der Lehrkraft reflektieren.
Learners’ Reflections on Learning
4
4.3
Henry Funk 23, Student
Das Material bietet Abwechslung durch die
Learners’ Agency
5
4.5
Henry Funk 23, Student
Das Material hat sehr viele Auswahlmöglichkeiten. Es kann selbst entschieden werden, welche Lektion als nächstes gemacht werden soll. Hierbei gibt es zusätzlich auch noch verschiedene Möglichkeiten der Bearbeitung.
% rate as inclusive
80%
Henry Funk 23, Student
Viel Abwechslung trägt dazu bei jede Person zur Mitarbeit anzuregen. Schüler*innen helfen sich gegenseitig und lernen Individuell.
