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In der Stadt und Umgebung…
MNWeG Materialnetzwerk gemeinnützige Gemeinschaft
#Age 11 #Age 12 #culture #English #English #German #My surroundings and my city #Vocabulary
Description
Ein Materialpaket, welches hilft, die Hör- Lese- und Sprachkompetenzen anhand eines Vokabelfeldes zu…
Latest written Review
Es lässt sich feststellen, dass das material sehr wohl logisch aufgebaut, verständlich und ebenso…
3.3
50% rate as inclusive
60% rate as OER
Review by nova.hartmann@uni-bielefeld.de
Philosophy
3
3.4
Nova Hartmann , Student
- Material ist erläutert
- Aufbau der Aufgaben ist einzeln dargestellt
- Absichten und Einschränkungen hinsichtlich Inklusion werden nicht berücksichtigt
- Verweis auf das Vorhandensein von mehreren Endgeräten zur Bearbeitung der Aufgaben
- Der Inhalt ist dem Schwierigkeitsgrad entsprechend nach logisch aufgebaut und verständlich
- es werden keine Quellen genannt
- der Lehrplan wird berücksichtigt
Learners' needs
3
3.4
Nova Hartmann , Student
- Die Komplexität der Aufgaben variiert
- Gestufte Lernhilfen sind nicht zu finden
- Die Aufgaben sind durch ihre Differenzierung unterschiedlich dargestellt, allerdings sind sie nicht individuell an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Lernenden angepasst
- Das Anpassen/ Verändern des Materials ist nicht möglich
Learners’ environment(s)
4
3.9
Nova Hartmann , Student
- das Material kann sowohl für Einzel- als auch Gruppenarbeiten verwendet werden, ist aber für beides unterschiedlich gut geeignet
- Das Material ist nicht an eine Lernumgebung gebunden, allerdings aber an Endgerät (z.B. Laptop)
- Das Material ist nur einer Form zugänglich
Learning Feedback for Learners
4
3.1
Nova Hartmann , Student
- Die Lernenden erhalten durch die Smileys/ Grumpies eine direkt Rückmeldung, die Aufgaben sind so konzipierte dass „Richtig“ und „falsch“ direkt dem Lernenden aufgezeigt werden
- Je nach Entwicklungsstand der Kinder erscheint die Reflexion des eigenen Lernprozesses dadurch aber als herausfordernd (Unterstützung der Lehrkraft nötig?)
Learners’ Reflections on Learning
2
3.1
Nova Hartmann , Student
- keine Hinweise
- die Aktive Reflexion wird durch das Material nicht gefordert
Learners’ Agency
4
3.1
Nova Hartmann , Student
- Die Schüler/innen treffen eigene Entscheidung und können durch Wiederholungen ihren Lernprozess selber steuern
- die kritische Reflexion des Stoffes ist nur dann gegeben wenn die SuS nicht einfach Dinge anklicken und hoffen, dass irgendwann die richtig Lösung per Zufall gewählt wird
- die Lernhintergründe werden durch die unterschiedlichen Schwierigkeitsgrade der Aufgaben berücksichtigt
% rate as inclusive
50%
Nova Hartmann , Student
- das Material ist umfangreich gestaltet
- durch den Austausch von schwächeren und stärkeren SuS wird das Material inklusive
- das Material bietet keine Spielraum zu einer inklusiveren Gestaltung
- Inklusivität ist abhängig von der Nutzung des Materials
% rate as OER
60%
Nova Hartmann , Student
- Software, die die Bearbeitung unterschiedlicher Aufgabenformate ermöglicht
- nur für Windows geeignete, aber frei zugänglich
