Na začátku učebnice na straně 5 se nachází obsah učebnice. Na další straně je popsáno, jak je kniha rozdělena, jaké jsou témata i náměty učebnice. Výběr učiva v této učebnice je popsán v předmluvě učebnici (viz strana 6). Je zde psáno „Kniha obsahuje čtyři témata, která se navzájem prolínají. Každé téma nabízí řadu volně uspořádaných námětů k výtvarné činnosti.“ Vysvětlení designu učebnice je na straně 6. Kde je popsáno, jakými jsou jednotlivé témata i náměty označeny piktogramy. V této učebnici jsou v předmluvě na straně 6 popsány záměry autorek následně: „Také doufáme, že z této učebnice se nebude nikdo učit nic nazpaměť a že nebude nikdo z ničeho zkoušen. Chtěly bychom spíše podnítit vaši zvědavost a ukázat, že to, co považujete za obyčejné a nezajímavé, může skrývat překvapující tajemství.“ Učebnice je logicky strukturovaná, na začátku učebnice, na straně 5 je stručný obsah. Na straně 8 je následně více rozpracovaný seznam námětů. Úkoly, inspirace k tvoření jsou vždy v oranžovém rámečku a písmo je tučné. Každé téma je označeno piktogramem Na konci učebnice, na straně 99 najdeme slovníček pojmů, které jsou použity v učebnici, také je zde seznam výtvarných technik a postupů, ten se nachází na straně 101. Učebnice odkazuje pouze na inspirace děl od umělců. Na konci této učebnice na straně 117 nalezneme seznam internetových adres, ze kterých můžou žáci čerpat. Avšak mnoho odkazů nejsou již funkční. Na konci seznamu je věta: „Bohužel nemůžeme zaručit, že v okamžiku vydání této učebnice budou všechny adresy funkční.“ Ano, již na úvodní straně je napsáno, že je učebnice zpracovaná podle osnov vzdělávacího programu Základní škola.