Philosophy

Learners' needs

Learners’ environment(s)

Learning Feedback for Learners

Learners’ Reflections on Learning

Learners’ Agency

Philosophy

Der Autor nutzt keine impliziten Kommentare zu Desginentscheidungen…

Learners' needs

Das Material bietet verschiedene Aufgaben für den gleichen Stoff…

Learners’ environment(s)

Ich denke das Material ist am ehesten dafür vorgesehen in Einzelarbeit…

Learning Feedback for Learners

Die Lernenden erhalten keine Art von Feedback, somit können sie…

Learners’ Reflections on Learning

Das Material enthält keine Erklärungen zu verschiedenen Lernstrategien…

Learners’ Agency

Das Material bietet keine expliziten Möglichkeiten, dass die…

Philosophy

Es existiert nur eine Darstellung der Konzeption auf der Titelseite.…

Learners' needs

Es werden verschiedene Zugänge zum Lerngegenstand gegeben, da…

Learners’ environment(s)

Das Material kann sowohl in Gruppen- als auch in Einzelarbeit…

Learning Feedback for Learners

Den Lernenden wird kein Feedback gegeben, dieses muss dann seitens…

Learners’ Reflections on Learning

Es können verschiedene Lernstrategien entwickelt werden, indem…

Learners’ Agency

Die Lernenden können den Stoff reflektieren, sobald die Lehrkraft…

Philosophy

In der Einleitung des Materials wird lediglich auf die Weiterverbreitung…

Learners' needs

Grundsätzlich werden durch das Nutzen ikonischer und symbolischer…

Learners’ environment(s)

Der Gebrauch des Materials ist unabhängig von der physischen…

Learning Feedback for Learners

Das Material bietet keine Form des Feedbacks. Soll dennoch eine…

Learners’ Reflections on Learning

Das Material bietet kaum Erklärungen zum Bearbeiten der Aufgaben.…

Learners’ Agency

Einzelne Aufgaben wie das Einkreisen und Verteilen von Äpfeln…