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The digiLLM project is all about inclusive digital learning materials. What makes a material inclusive? How can we evaluate inclusivity in learning materials? How can we help learners access materials? In the project we explore the concept of “Living Learning Materials”. It stands for the active engagement with our learning resources. When we reflect on the materials we use for teaching and learning, we can provide more inclusive learning experiences.
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Interaktive Lerneinheit aus dem Selbstlernprogramm, in dem die Schülerinnen und Schüler die Bestandteile…
ESD Expert Net
#Age 14 #Age 15 #Age 16 #background of the cashew #biology #English #Global Learning with the Cashew #globalisation #Naturalscience
A learning application that uses the cashew to illustrate connections in the world and addresses the…
Ugglans Kemi
#Age 15 #biology #chemistry #Finnish #LIVSMEDELSKEMI VITAMINER MINERALER #Nutrients #Swedish
LIVSMEDELSKEMI VITAMINER MINERALER
Die Medien aus dem von der TUM School of Education entwickelten Medienpaket „Bakterien sind überall“…
ZUM Unterrichten
#Age 10 #Age 11 #Age 12 #Age 13 #Age 14 #Age 15 #biology #blood #Blut und Kreislauf #circulation #German #Naturalscience #science
Lückentexte, Erklärtexte, Übungen und Videoclips zum Thema "Blut und Kreislauf"
Genaue Erklärungen für den Aufbau und die Gestaltung gibt es nicht, allerdings werden die Symbole…
Science in School
#Biochemistry #biology #German #variuos ages #Vom Gaming zu wegbereitender Biologie: KI und das Proteinfaltungsproblem
KI-Systeme wurden entwickelt, um Menschen in Spielen zu besiegen. Wie können sie helfen die Geheimnisse…
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