No Account?
No Account?
Language
Description
Latest written Review
4
70% rate as inclusive
50% rate as OER
Review by Ostrava_Kurikulum_Summer2024
Philosophy
4
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, učebnice poskytuje podrobné vysvětlení týkající se uspořádání kapitol, výběru učiva a designu materiálu. Úvodní část knihy objasňuje metodologii a didaktické přístupy použité při tvorbě učebnice. Obsah obrázku text, snímek obrazovky, kreslené, Písmo
Ne, v rámci všech kapitol zde není zmínka o inkluzi nebo o specifických potřebách.
Ano, materiál je logicky strukturovaný a srozumitelný. Každá kapitola je uspořádána do tematických celků, které navazují jeden na druhý, čímž se zajišťuje plynulý přechod mezi jednotlivými tématy.
Ano, obsah materiálu odkazuje na platné a spolehlivé zdroje. Každá kapitola obsahuje odkazy
na relevantní literaturu a vědecké studie, což pomáhá předcházet šíření dezinformací. Všechny zdroje jsou uvedeny na poslední stránce.
Kromě Ležalové, R. (2007) se zde nevyskytuje žádná zmínka ohledně RVP nebo výsledků.
Learners' needs
4
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, materiál nabízí různé postupy při učení a učební úlohy na různé úrovně obtížnosti. Obsahuje různé typy cvičení a úloh, které jsou přizpůsobeny různým úrovním znalostí a dovedností žáků. Jednotlivé hry se dají modifikovat, aby byly těžší nebo lehčí.
Ano, materiál obsahuje různé úrovně podpory učení, aby vyhověl potřebám žáků
s různými stupni obtíží. V materiálu se objevuje obrazový materiál (náčrty her), tabulky a dokonce i videa, které slouží k lepšímu pochopení a usnadnění učení.
Ne, UDL není využit v tomhle materiálu.
Ano, materiál je navržen tak, aby ho bylo možné částečně přizpůsobit, protože umožňuje učitelům upravit obsah podle specifických potřeb žáků.
Learners’ environment(s)
4
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, materiál je navržen tak, aby byl využitelný jak při skupinové/týmové práci, tak při individuální práci. Obsahuje úkoly a aktivity, které podporují spolupráci mezi žáky, stejně jako samostatnou práci na pohybových úkolech.
Ano, materiál je vhodný pro použití v různých fyzických i digitálních výukových prostředích. Lze ho snadno integrovat do klasických hodin ve třídě, ale také do online výuky.
Ano, učebnice je k dispozici jak v tištěné, tak v digitální formě, což zajišťuje větší dostupnost
Learning Feedback for Learners
5
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ne, materiál nezahrnuje žádnou zpětnou vazbu.
Ne, žáci zde nemůžou využít zpětnou vazbu k vlastní reflexi procesu učení.
Learners’ Reflections on Learning
2
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, materiál obsahuje vysvětlení různých pohybových her a navrhuje jejich použití v konkrétních případech.
Ano, myslíme si, že v určitých cvičeních může docházet k individuální reflexi vlastního procesu učení.
Learners’ Agency
4
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ne, materiál neposkytuje žákům příležitosti k vlastnímu rozhodování o jejich učení. Avšak během některých pohybových her uvedených v materiálu dochází k vlastnímu rozhodování žáků.
Ne, materiál neposiluje přesvědčení žáků, že jsou schopni řídit svůj vlastní proces učení.
Ne, materiál neumožňuje kritickou reflexi učiva i samotného materiálu.
Ano, materiál respektuje rozmanitost žáků.
