V učebnici je vysvětleno, proč si dané učivo vybrali, jedná se o učebnici pro 9. ročník ZŠ, takže se jedná o témata, která připravují žáky na reálný svět. To autoři vysvětlují samotnému žákovi již v úvodu učebnice: „Právě v tom ti významně pomůže tato učebnice. Dozvíš se mnoho důležitých informací o fungování naší ekonomiky, politiky a o právních pravidlech, která určují naše životy.“ (str. 5) Vůbec nevysvětlili uspořádání jednotlivých tematických celků, ani důvody výběru designu. Zároveň zde není doporučeno, jak knihu používat, ale dle našeho názoru se jedná o referenční knihu, úložiště učebních úloh i komplexní průvodce lekcemi. Kniha se dá používat v rámci výuky s celou třídou, ale může sloužit i k samostudiu. V učebnici je uveden záměr autorů, tj. připravit žáka do praktického života. Materiál neobsahuje definici inkluze, ani se nepovažuje za inkluzivní. Nenabízí žádné možnosti práce pro inkluzivní vzdělávání. Dle našeho názoru nejsou jednotlivé tematické celky logicky uspořádány, například celek rodina a zákony bychom daly za celek právní ochrana, nikoliv za hospodaření a volba povolání. Učebnice přehledná je, protože obsahuje obsah, na horní straně při listování vidíme název kapitoly. Ne vždy jsou uvedeny základní informace k tématu, ale autoři počítají se základními znalostmi žáka. Hned v úvodu autoři zařadili rejstřík symbolů – úkol pro chytré hlavy, souvislosti, odkaz do interaktivní učebnice, úkol, jiná aktivita a test v interaktivní učebnici. Už jen samotný symbol úkol pro chytré hlavy v nás evokuje složitější úroveň úlohy. Jedná se například o otázky etického rázu, například: „Které způsoby protestu považuješ za nejúčinnější a proč? Kterých se zúčastníš v budoucnosti?“ (str. 18) Učebnice obsahuje polygrafické signály – mění velikost písma, tučnost písma, důležité informace jsou uvedeny v samostatně barevně zvýrazněných tabulkách. Učebnice obsahuje signální slova, která se vesměs opakují, nejčastější je například. Organizátory postupů jsou zde celkem běžné, například strom povolání na straně 57. Ano, často odkazuje na aktuální zákony, filmy apod. Učebnice obsahuje výčet tematických celků, které jsou součástí RVP. Zároveň popisuje pokrytí očekávaných výstupů u jednotlivých tematických celků v učebnici a rozvíjí průřezová témata, například enviromentální výchovu. Vše je popsáno na straně 103-104.