1.1 Poskytuje materiál vysvětlení týkající se jeho uspořádání, výběru učiva a designu? Na začátku učebnice je seznámení s občanskou výchovou. Je tam i pár úkolu na pochopení pojmu (občan, čestné občanství…). Zmiňují, co se v daném školním roce naučí a je tam popsán cíl „naučit se v každodenním životě vyžívat získané poznatky a pochopit složité mezilidské vztahy.“ U designu, je na začátku učebnice tabulka se symboly, které jsou vysvětleny. 1.2 Jsou uvedeny záměry autorů, příp. omezení materiálu ve vztahu k inkluzi? Záměr je využívat v získané informace v reálném životě. Učebnice nemá vztah k inkluzi a nenabízí žádné varianty. 1.3 Je materiál logicky strukturovaný a srozumitelný, se zaměřením na probírané učivo? Ano, je rozdělen do 2 předmětů na občanskou výchovu, která nabízí 9 kapitol a rodinou výchovu, která jich nabízí 7. 1.4 Odkazuje obsah prezentovaný v materiálu na platné a spolehlivé zdroje (prevence proti dezinformacím)? Ano, odkazuje na zákony a v závěru jsou použité zdroje a poděkování školám. 1.5 Odkazuje materiál na požadavky Rámcových vzdělávacích programů a výsledky výzkumu? Ano, v závěru je popsán celý list, jak učebnice pokrývá očekáváné výstupy podle RVP.