No Account?
No Account?
Language
Moderní vyučování
Portál
#Age 20+ #Czech #pedagogika #pedagogika #pedagogika #pedagogy #pedagogy #pedagogy #variuos ages
Description
Základní příručka shrnuje psychologická východiska a moderní metody současné pedagogiky a didaktiky.…
Latest written Review
2
60% rate as inclusive
30% rate as OER
Review by Ostrava_Kurikulum_Summer2024
Philosophy
2
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, v úvodu jsou popsány jednotlivé kapitoly s krátkým komentářem. Na konci každé kapitoly se objevuje doplňující literatura k danému tématu. Dále jsou kapitoly doplněny o praktická cvičení, které celé téma doplňují a poskytují tak i přesah do praxe.
Ano, materiál se inkluzi věnuje. Obsahuje dokonce tabulku, ve které jsou vypsané klíčové strategie inkluze s čísly kapitol, ve kterých se jim autor věnuje (str. 528). Materiál například popisuje užívání inkluzivních dotazovacích metod, nebo pomoc žákům se speciálními potřebami, např. dyslektikům.
Ano, je logicky strukturovaný. Text je členěn do kapitol a odstavců. Dále se v něm nachází grafické značky - tabulky, grafy a kresby. Obsahuje i polygrafické signály – různé druhy a velikost písma, tučnější text. Obsahuje organizátory postupu – Vénnův diagram. Signální slova – představte si, například, poté.
Ano, na konci každé kapitoly je sepsaná doporučená literatura.
Materiál se odkazuje především na výsledky výzkumů z pedagogických věd. Odkazy na RVP jsme v daném materiálu nenalezli.
Learners' needs
2
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ne, všechny učební úlohy jsou stejné úrovně a obtížnosti.
Materiál obsahuje prvky scaffoldingu, ale nenabízí různé úrovně podpory učení v závislosti na stupni obtíží.
Ano, materiál prezentuje učivo více způsoby – ilustrace, internetové zdroje, definice, poznámky pod čarou, grafické symboly jsou opatřeny textovými popisy.
Ne.
Learners’ environment(s)
3
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, materiál obsahuje doplňující otázky k tématu, které lze využít při individuální práci a studiu, ale i při práci skupinové například formou diskuze (napište si seznam témat, o nichž by mohli žáci ve vašem předmětu diskutovat).
Materiál lze použít jak ve třídě, tak i doma při samostudiu. Materiál je dostupný pouze ve fyzické formě. Elektronickou, nebo digitální formu jsme nenalezli.
Ne, materiál je dostupný pouze ve fyzické formě.
Learning Feedback for Learners
2
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ne, materiál neobsahuje sady kritérií pro vlastní hodnocení, pouze návodné otázky k zamyšlení a reflexi tématu s přesahem do praxe.
Ano, materiál obsahuje kontrolní úkoly – Byla kritéria hodnocení práce jasná? Byla práce pro žáky zábavná? Potvrdilo se během závěrečné diskuze, že se žáci naučili tomu, čemu se podle vás měli naučit?
Learners’ Reflections on Learning
2
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, některá cvičení jsou zaměřena na přemýšlení nad tématem, některá vyzývají učitele k práci se žáky, jiná na práci s internetovými zdroji, nebo k vlastní evaluaci pomocí testu.
Ano, materiál vyzývá k hodnocení vlastního postupu při práci s žáky.
Learners’ Agency
2
0
Ostrava Kurikulum 23, Student
Ano, materiál motivuje k vlastní reflexi pedagogické praxe, poskytuje prostor k vlastnímu hodnocení silných a slabých stránek.
Ano, materiál poskytuje obecné poznatky s přesahem do pedagogické praxe, které jsou aplikovatelné v jakémkoliv vyučovacím předmětu.
Ano, materiál vybízí ke studiu internetových zdrojů a další literatury.
Ano, materiál sám podněcuje svým textem k vzájemnému respektu. Materiál se věnuje prvním dojmům a stereotypům, rasové diskriminaci, či genderové politice. Tato témata jsou doplněna i názorné ilustrace, které obsahují stereotypní prvky.
