Uspořádání: Na přední straně je obsah učebnice. Učebnice je rozdělená do více tematických celků v matematice. Na konci učebnice jsou pak výsledky příkladů a obdélníky s nejčastějšími chybami. Výběr učiva: Na třetí straně učebnice je popsaný výběr učiva z čeho autoři čerpali. Začátek učebnice se věnuje lineárním rovnicím s použitím na příkladech, poté jsou úlohy o pohybu a společné práci. A v druhé části učebnice se zaměřují na statistiku. Design: Informaci o designu jsem v učebnici nenašla. Avšak tato učebnice navazuje na předchozí vydání, tak těžko říct, zda to není uvedené v předešlých učebnicích. Materiál neuvádí žádné záměry autorů ve vztahu k inkluzi. Materiál je uspořádán přehledně a logicky. Na začátku kapitoly je vysvětlení/motivace na novou látku. V červených obdélníkách najdeme „rady“ od autorů na což si při vypočítání máme dávat pozor. Pro lepší orientaci při přenesení na tabuli/ do sešitů se v učebnici občas píše i psacími písmeny – tak jak žák píše do sešitu. Pro přesnější představu jsou v učebnici také barevné obrázky, grafy nebo tabulky. Příklady na procvičení jsou nazvané jako cvičení. Učebnice se neodkazuje na materiály a jiné zdroje. Avšak v učebnici najdeme informaci, že ji schválilo MŠMT a je zpracovaná podle rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V úvodu je výslovně uvedeno, že učebnici schválilo MŠMT a že je zpracovaná podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání.