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Language

3.4

8 Ratings 6 Written Reviews

61.3 % rate as inclusive
78.8 % rate as OER
Description

Eine Anleitung, die das Arbeiten mit Cartoons erklärt.

Latest written Review

Henry Funk

Review by Henry Funk

Status: BeginnerFRoLLM

3.2

70% rate as inclusive
60% rate as OER
2
Philosophy

4
Learners' needs

3
Learners’ environment(s)

4
Learning Feedback for Learners

3
Learners’ Reflections on Learning

3
Learners’ Agency

Mohamad-Abdulhadi Chalati

Review by Mohamad-Abdulhadi Chalati

Status: NewbeFRoLLM

2.8

60% rate as inclusive
80% rate as OER
2
Philosophy

Hier erklärt der/die Autor*in kaum, weshalb er/sie ihre didaktischen…

4
Learners' needs

Ich finde, dass vor allem Scaffolds wie bei der Mind-Map "Useful…

3
Learners’ environment(s)

Das Material kann auch in Blattform ausgeteilt werden, sogar…

1
Learning Feedback for Learners

Ich habe dem Material bezüglich dieses Aspekts nur ein Sternchen…

3
Learners’ Reflections on Learning

Das Material enthält zumindest Links zu Guides die verschiedene…

4
Learners’ Agency

Ich finde, dass die Selbstwirksamkeit der Schüler*innen definitiv…

Felix Schmiedlau

Review by Felix Schmiedlau

Status: NewbeFRoLLM

3.5

70% rate as inclusive
100% rate as OER
4
Philosophy

Das Material gibt eine klare methodische Anleitung zur Erstellung…

5
Learners' needs

Detaillierte Anleitung zur Analyse von Cartoons. Gut auf die…

4
Learners’ environment(s)

Das Material eignet sich für den Unterricht im Klassenzimmer…

2
Learning Feedback for Learners

Klare Anleitung, aber kein automatisches Feedback.

3
Learners’ Reflections on Learning

Selbstreflexion wird angeregt, da Lernende Interpretation begründen…

3
Learners’ Agency

Lernende werden ermutigt, eigene Interpretationen zu entwickeln,…

Thies Consbruch

Review by Thies Consbruch

Status: NewbeFRoLLM

3.3

50% rate as inclusive
80% rate as OER
3
Philosophy

Das Material kann den Lernenden einen Überblick über die Analyse…

5
Learners' needs

Das Material geht auf die verschiedenen Bedürfnisse der Lernenden…

5
Learners’ environment(s)

Das Material kann sowohl zu Hause, in der Klasse als auch im…

2
Learning Feedback for Learners

Die Lernenden haben nicht so viele Möglichkeiten, ihre Ergebnisse…

2
Learners’ Reflections on Learning

Das Material bietet keine Erklärungen im Hinblick auf verschiedene…

3
Learners’ Agency

Es fehlt die Vielzahl der Zugänge zum Thema. Die Lernenden werden…

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