Philosophy

Das Material gibt Erklärungen vor allem zur Bearbeitungsweise…

Learners' needs

Es gibt im Material keine spezielle Differenzierung in einzelne…

Learners’ environment(s)

Das Material ist, ohne es verändern zu müssen, sowohl für Gruppenarbeiten…

Learning Feedback for Learners

Das Material beinhaltet nur eingeschränkt verschiedene Arten…

Learners’ Reflections on Learning

Das Material enthält keine Erklärungen oder Hinweise auf verschieden…

Learners’ Agency

Die Lernenden können selbst entscheiden, welche Übungen sie bearbeiten…

Philosophy

Das Material ist klar strukturiert und wird mit der interaktiven…

Learners' needs

Im Material sind verschiedene Medienformate, wie die interaktive…

Learners’ environment(s)

Das Lernmaterial eignet sich für viele Lernumgebungen, da es…

Learning Feedback for Learners

Um ein völlig autonomes Lernen ermöglichen zu können, müsste…

Learners’ Reflections on Learning

Das Lernmaterial bietet nur wenig Motivation/ Anreize um sich…

Learners’ Agency

Das Material bietet den Lernenden die Möglichkeit in ihrem eigenen…

Philosophy

Learners' needs

Learners’ environment(s)

Learning Feedback for Learners

Learners’ Reflections on Learning

Learners’ Agency

Philosophy

Die interaktive Lernplattform zur Silben- und Worttrennung bietet…

Learners' needs

Das Material geht gut auf die Bedürfnisse der Lernenden ein,…

Learners’ environment(s)

Das Material ist gut für unterschiedliche Lernumgebungen geeignet.…

Learning Feedback for Learners

Das Material bietet eine solide Basis für Feedback, insbesondere…

Learners’ Reflections on Learning

Das Material bietet grundlegende Möglichkeiten, den Lernprozess…

Learners’ Agency

Das Material ermöglicht den Lernenden eine gewisse Autonomie…