Philosophy

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Learners' needs

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Learners’ environment(s)

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Learning Feedback for Learners

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Learners’ Reflections on Learning

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Learners’ Agency

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Philosophy

Learners' needs

Learners’ environment(s)

Learning Feedback for Learners

Learners’ Reflections on Learning

Learners’ Agency

Philosophy

Das Material erreicht eine gute Bewertung (4/5) im Bereich Philosophie,…

Learners' needs

Das Material erhält eine mittlere Bewertung (3/5), da es gewisse…

Learners’ environment(s)

Das Material erhält eine mittlere Bewertung (3/5), da es sowohl…

Learning Feedback for Learners

Das Material erhält eine niedrige Bewertung (2/5), da es wenig…

Learners’ Reflections on Learning

Das Material erhält eine niedrige Bewertung (1/5), da es keine…

Learners’ Agency

Das Material erhält eine niedrige Bewertung (1/5), da es den…

Philosophy

Das Material ist klar strukturiert, logisch aufgebaut und orientiert…

Learners' needs

Das Material regt punktuell zur Reflexion an, z. B. durch die…

Learners’ environment(s)

Das Material kann flexibel im Klassenraum, in Partner- oder Einzelarbeit…

Learning Feedback for Learners

Es gibt nur wenige direkte Rückmeldemöglichkeiten. Die interaktiven…

Learners’ Reflections on Learning

Das Material nutzt verschiedene Formate (Texte, Bilder, interaktive…

Learners’ Agency

Die Schüler*innen können eigene Ideen einbringen, z. B. beim…