​Jelikož se jedná o publikaci k předmětu základy společenských věd, obsahuje publikace spousty zajímavých a aktuálních témat. Jedná se o témata z oblasti společnosti jako je politologie, právo apod. Tyto témata tedy mohou u žáků vyvolat zájem, jelikož se jedná o věci, ve kterých se kupříkladu sami pohybují, setkali se s nimi nebo je shledávají ve svém okolí. Výhodou, kterou se tato publikace zároveň sama pyšní je dodání tématu finanční gramotnosti. Toto téma je ne vždy obsaženo v jiných publikacích, a proto je tato část učebnice zajímavým vylepšením. ​Témata v učebnici mohou žáky podněcovat k tou, aby se více o daná témata zajímali a pozorovali je ve svém vlastním životě a okolí. Avšak k tomuto sebevzdělávání musí žáci dospět sami, jelikož je učebnice k těmto věcem vyloženě sama nevybízí žádnými úlohami či otázkami. ​Tato skutečnost není z tohoto materiálu zřejmá. Jediná část, která by mohla být brána jako posilování přesvědčení, že žák je schopen zvládat a řídit svůj vlastní proces učení, je dohledávání informací z internetových odkazů uvedených v učebnici. ​Publikace neumožnuje žákovi kriticky reflektovat učivo ani samotný materiál, pokud se o tuto kritickou reflexi nesnaží žák sám, nebo ho k tomu nevede vyučující. ​Tato učebnice je poměrně náročným materiálem. Ačkoli je poměrně přehledná a srozumitelná, stále se jedná pouze o učebnici plnou učiva a doplňujících informací. Neobsahuje žádné otázky a úlohy, které by žáky mohli vést k většímu pochopení. Učebnice je spíše určena pro žáky gymnázií a žáky, kteří se chtějí připravit na přijímací zkoušky na vysoké školy z oblasti společenských věd. V tomto případě je však lepší mít nejen publikaci s učivem, ale také testovou verzi, aby si žáci měli možnost učivo zopakovat a prozkoušet formou otázek a úloh. Učebnice nehledí na rozmanitost žáků.