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Religion im alten Ägypten
tutory
#Age 11 #German #History of Religion #religion #Religion im alten Ägypten
Description
Interaktive Lerneinheit zum Thema Religionen im alten Ägypten.
Latest written Review
3.2
40% rate as inclusive
20% rate as OER
Review by selin.03
Philosophy
4
4.0
Selin Duman , Studentin
Das Material fördert aktive Auseinandersetzung durch interaktive Elemente wie z.B. Quizze, digitale Modelle und Online-Recherche.
Es gibt Raum für eigene Vermutungen und Interpretationen.
Die Struktur ist vorgegeben, aber es gibt Flexibilität in den Aufgaben.
Learners' needs
4
3.5
Selin Duman , Studentin
Das Material bietet verschiedene Zugangswege, aber keine expliziten Differenzierungsangebote.
Die vielfältigen Aufgaben können verschiedene Lernstile ansprechen.
Die interaktiven Elemente können motivierend sein, aber einige Lernende benötigen möglicherweise mehr Anleitung.
Learners’ environment(s)
5
3.5
Selin Duman , Studentin
Das Material ist stark auf digitale Lernumgebungen ausgerichtet und nutzt QR-Codes, Online-Modelle und Datenbanken.
Es gibt Aufgaben für Einzel- und Gruppenarbeit.
Die Verwendung von Online Ressourcen verbessert die Zugänglichkeit.
Learning Feedback for Learners
2
2.0
Selin Duman , Studentin
Es gibt wenig explizites Feedback, außer bei den Quizaufgaben.
Es fehlen Anleitungen für Selbst- oder Peer-Feedback.
Der Fokus liegt auf der Auseinandersetzung mit dem Inhalt, nicht auf der Reflexion des Lernprozesses.
Learners’ Reflections on Learning
2
2.0
Selin Duman , Studentin
Das Material fördert die Reflexion des Lernprozesses nicht explizit.
Es gibt keine Aufgaben, die zur Reflexion der Herangehensweise oder Stärken und Schwächen auffordern.
Learners’ Agency
2
2.5
Selin Duman , Studentin
Das Material bietet mehr Raum für eigene Entscheidungen und selbstständiges Handeln.
Die Lernenden können eigene Vermutungen aufstellen, digitale Modelle untersuchen und selbstständig recherchieren.
Die vorgegebene Struktur schränkt die Eigenständigkeit jedoch ein.
% rate as inclusive
40%
Selin Duman , Studentin
Das Material bietet zwar verschiedene Zugangswege wie Quiz, digitale Modelle und Online Recherche, aber es fehlen explizite Differenzierungsangebote, die dann auf individuelle Bedürfnisse der Lernenden eingehen. Die vielfältigen Aufgaben sind nicht gezielt auf unterschiedliche Lernbedürfnisse zugeschnitten.
% rate as OER
20%
Selin Duman , Studentin
Das Material nutzt Online Ressourcen wie das Ägyptische Museum Berlin, die wahrscheinlich unter CC-Lizenzen stehen und somit für OER geeignet sein könnten, aber eine klare OER Kennzeichnung fehlt. Die Wiederverwendbarkeit der interaktiven Elemente ist unklar und die Anpassbarkeit des Materials ist eingeschränkt. Die Zugänglichkeit wird durch die Verwendung von QR-Codes und externen Links eingeschränkt.
