Language
Silben- und Worttrennung
Zum Unterrichten
#Age 10 #German #German #Silben- und Worttrennung #Word separation
Description
Interaktive Lerneinheit "Silben- und Worttrennung" (Geeignet für die Darstellung auf interaktiven Whiteboards,…
Latest written Review
3.8
70% rate as inclusive
100% rate as OER
Review by Albert
Philosophy
4
4.0
Albert , Student
Das Material ist klar strukturiert und wird mit der interaktiven Lerneinheit sinnvoll eingeleitet. Der Aufbau und die Reihenfolge sind verständlich und themenorientiert und die Verständnisfrage zum Ende runden die Einheit gut ab.
Learners' needs
4
4.1
Albert , Student
Im Material sind verschiedene Medienformate, wie die interaktive Lerneinheit oder ein Video, das viele Schüler ansprechen kann. Lediglich die Kontrollaufgaben aus der interaktiven Einheit könnten zusätzliche Erklärungen haben.
Learners’ environment(s)
5
4.9
Albert , Student
Das Lernmaterial eignet sich für viele Lernumgebungen, da es sich bei Vorhandensein eines digitalen Endgerätes immer öffnen lässt. So kann es zum Beispiel auch mit einer Gruppe oder sogar der ganzen Klasse im Plenum zusammen bearbeitet werden.
Learning Feedback for Learners
3
3.5
Albert , Student
Um ein völlig autonomes Lernen ermöglichen zu können, müsste bei falschen Antworten in der interaktiven Lerneinheit eine Erklärung der Lösung vorhanden sein. Das direkte Feedback über richtig oder falsch ist aber eine solide Basis, auf der die Lernenden aufbauen können.
Learners’ Reflections on Learning
3
3.0
Albert , Student
Das Lernmaterial bietet nur wenig Motivation/ Anreize um sich weiterhin mit dem Material zu beschäftigen. Auch das Ausprobieren und erproben von verschiedenen Lernstrategien/-techniken ist nicht komplett gegeben. Ein Hinweis auf weitere Methoden wäre gut.
Hier muss aber auch der Punkt in Betracht gezogen werden, dass das Thema der Silbentrennung wenig Spielraum für kreative und vielfältige Auseinandersetzung gibt.
Learners’ Agency
4
3.8
Albert , Student
Das Material bietet den Lernenden die Möglichkeit in ihrem eigenen Tempo zu arbeiten und die Aufgaben so oft wie sie wollen wiederholen, was eine gewisse Eigenständigkeit ermöglicht. So können sie ihren Lernprozess eigenständig steuern und kontrollieren.
% rate as inclusive
70%
Albert , Student
Das Lernmaterial ist für die breite Masse gut nutzbar und kann auch von Lernenden mit kleineren Einschränkungen genutzt werden. Zusätzlich wäre aber auch Material in leichter Sprache wichtig, oder die Möglichkeit sich die Materialien vorlesen zu lassen.
% rate as OER
100%
Albert , Student
Die freie Zugänglichkeit mit einem zusätzlichen Link zu weiteren Arbeitsmaterialien, die frei anpassbar sind, macht dieses Material sehr gut nutzbar für viele Lehrpersonen.
