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Dieses Heft soll das Thema Kraft und Krafttraining umfassend behandeln. Sie sollen es als Arbeitsinstrument…
Latest written Review
2.2
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60% rate as OER
Review by Diana Jasmin Barg
Philosophy
2
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Diana Jasmin Barg , Studentin
Das Vorwort des Materials gibt einen thematischen Überblick über den Inhalt des Heftes, geht jedoch nicht darauf ein, für welche Altersgruppe es gedacht ist. Auch die gestalterischen Entscheidungen und die Berücksichtigung spezifischer Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler werden nicht näher erläutert. Positiv hervorzuheben ist, dass am Ende des Heftes alle verwendeten Quellen transparent angegeben werden, was dazu beiträgt, Fehlinformationen zu vermeiden. Allerdings macht das Material keinen expliziten Anspruch darauf, „inklusiv“ zu sein.
Learners' needs
1
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Diana Jasmin Barg , Studentin
Die Aufgaben in dem Heft folgen durchgängig demselben Aufbau, sodass alle Schülerinnen und Schüler die gleichen Aufgaben bearbeiten. Dadurch wird jedoch nicht auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Lernenden eingegangen, da beispielsweise das Lernniveau für alle gleich bleibt. Zudem bietet das Material den Schülerinnen und Schülern keine Gelegenheit, ihren individuellen Lernweg aktiv mitzugestalten.
Learners’ environment(s)
2
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Diana Jasmin Barg , Studentin
Das Material ist nicht überall flexibel einsetzbar, da es im Vorwort ausdrücklich darauf hinweist, dass die Bearbeitung entweder im Sportunterricht, im Fitnessstudio oder zu Hause stattfinden soll. Dies erfordert ausreichend Platz für sportliche Aktivitäten und schließt ruhige Orte oder Situationen, wie etwa die Bearbeitung im Krankenhaus bei einer Verletzung, aus. Dennoch wäre eine Nutzung im Rahmen des Distanzlernens möglich. Zudem beinhalten die Aufgaben Partnerarbeit, was darauf hindeutet, dass das Material für die Arbeit in Gruppen konzipiert ist.
Learning Feedback for Learners
3
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Diana Jasmin Barg , Studentin
Im Anhang des Hefts findet sich ein Selbsttest zum Krafttraining, der es den Schülerinnen und Schülern ermöglicht, ihre eigenen Fortschritte selbstständig einzuschätzen und zu dokumentieren. Allerdings fehlt eine Form von Feedback zur Durchführung der Übungen, was den Lernprozess beeinträchtigen könnte, da mögliche Fehler oder Optimierungsmöglichkeiten nicht erkannt werden.
Learners’ Reflections on Learning
1
0
Diana Jasmin Barg , Studentin
Das Material bietet keine unterstützenden Lernstrategien, die den Schülerinnen und Schülern helfen könnten, ihren Lernprozess effektiver zu gestalten. Dadurch wird ihnen kein zusätzlicher methodischer Rahmen zur Verfügung gestellt, der sie bei der Bearbeitung der Aufgaben oder der Organisation ihres Lernens unterstützen könnte.
Learners’ Agency
4
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Diana Jasmin Barg , Studentin
Durch die Möglichkeit, den Selbsttest am Ende des Materials mehrfach zu wiederholen, können die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse kontinuierlich verbessern und ihren Lernprozess eigenständig steuern und kontrollieren. Zudem bietet das Material Platz für eigene Notizen zu jedem Themenkomplex, wodurch die Lernenden kreativ werden und gegebenenfalls Feedback festhalten können.
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Diana Jasmin Barg , Studentin
Ich würde das Material nicht als inklusive einschätzen, da Menschen mit körperlichen Einschränkungen den Selbsttest nicht durchführen können, was das Ziel des Heftes ist.
% rate as OER
60%
Diana Jasmin Barg , Studentin
Das Material ist leicht zugänglich kann jedoch nicht angepasst werden.
