- Der Aufbau wird nicht erklärt
- Es ist nicht transparent
- Auf die Absichten und Einschränkungen hinsichtlich der Inklusion wird nicht eingegangen
- der Stoff ist verständlich und themenorientiert
- es sind keine Quellen angegeben
- Das Material entspricht den Anforderungen des Lehrplans
- Der Lernweg ist vorgegeben
- Es gibt keine Stufen der Unterstützung
- Das Material ist nicht an die unterschiedlichen Bedürfnisse der Lernenden angepasst
- Das Material kann nicht verändert werden
- Das Material enthält keine Erklärungen oder Hinweise auf verschiedene Lernstrategien/-techniken
- Der Lernprozess kann nur aufgrund der Sinnhaftigkeit des entstandenen Textes reflektiert werden
- Der Lernende trifft seine Entscheidungen selbstständig
- Das Material sieht den Schüler/ die Schülerin als fähig den Lernprozess zu steuern oder zu kontrollieren
- Die Lernhintergründe werden nicht berücksichtigt