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Description
Arbeitsblatt zum Thema Zeitformen
Latest written Review
2.0
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Review by LottaHillen
Philosophy
2
1.9
Carlotta , Studentin
Das Arbeitsblatt nennt die Klassenstufe 7 und den Bildungsgang (Mittlere Reife) und nennt somit explizit die Zielgruppe. Es werden ebenfalls in einer Fußnote Angaben zu Urheber und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile des Dokuments verlinkt. Somit scheinen verlässliche Quellen genutzt zu werden. Jedoch macht der Autor nicht deutlich, wie das Material mit dem nationalen Lehrplan zusammenhängt. Außerdem werden ebenfalls keine Kommentare zu Designentscheidungen und theoretischen Hintergründen gegeben.
Learners' needs
2
2.4
Carlotta , Studentin
Das Material bietet leider wenig Möglichkeiten für verschiedene Optionen damit zu arbeiten. Außerdem bietet es nicht viele verschiedene Lernniveaus für unterschiedliche Lernstärken. Die Komplexität des Materials ist nicht besonders hoch.
Learners’ environment(s)
2
3.1
Carlotta , Studentin
Das Material lässt sich lediglich alleine bearbeiten und nicht in einer Gruppe.
Außerdem wird ein technisches Endgerät benötigt, um die verschiedenen QR-Codes zu scannen. Dies ist nicht jedem Lernenden möglich zu nutzen.
Aber das Material kann sowohl zuhause als auch im Unterricht bearbeitet werden.
Learning Feedback for Learners
3
2.6
Carlotta , Studentin
Das Material gibt den Lernenden einige Möglichkeiten ihre Aufgaben eigenständig mit Hilfe von QR-Codes zu kontrollieren. Allerdings ist es nicht Möglich den ersten QR-Code zu scannen. Somit ist dies ein guter Ansatz, der leider noch nicht ausgereift ist.
Learners’ Reflections on Learning
1
1.4
Carlotta , Studentin
Das Material kann eher zur Wissensabfrage genutzt werden. Es können keine Lernstrategien angewendet werden, da kaum neue Inhalte eingeführt werden.
Learners’ Agency
2
1.6
Carlotta , Studentin
Das Material bietet wenig Spielraum für die Lernenden einen eigenen Lernweg einzuschlagen. Die Individualität des einzelnen Lernenden kann schlecht ermöglicht werden.
