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Description
Arbeitsblatt zum Thema Zeitformen
Latest written Review
2.7
10% rate as inclusive
30% rate as OER
Review by Denise.1234321
Philosophy
4
0
Denise , Student
Der Aufbau des Materials scheint willkürlich zu sein, baut aber aufeinander auf. Das Lernziel und die Aufgaben sind aber klar formuliert und das Material eignet sich für die ganze Klasse sowie dem Selbststudium. Das Material ist trotzdem in verschiedene kleinere strukturiert. Positiv ist, dass die Verben, die den Zeitformen zugeordnet werden sollen, graphisch hervorgehoben werden.
Learners' needs
3
0
Denise , Student
Die Teilaufgaben unterscheiden sich vom Umfang und Schwierigkeitsgrad und bauen aufeinander auf. Eine Selbstüberprüfung in Quiz-Form wird der Lernprozess unterstützt. Weitere zusätzliche Darstellungsformen der Inhalte sind jedoch nicht gegeben.-Eine Anpassung des Materials an individuelle Bedürfnisse kann vorgenommen werden, allerdings nur begrenzt.
Learners’ environment(s)
4
0
Denise , Student
Das Material ist eher nur für die Einzelarbeit ausgelegt. Eine gemeinsame Beratung während der Bearbeitung der Aufgaben ist aber möglich. Das Material lässt sich überall verwenden, mit Ausnahme der QR-Codes. Dafür muss ein digitales Endgerät mit einer Kamera im Raum vorhanden sein. Das Material ist digital erhältlich und lässt sich ausdrucken.
Learning Feedback for Learners
1
0
Denise , Student
Durch die Quizartige Selbstüberprüfung können Lernende ihre Fehler eigenständig reflektieren und üben. Dies ist jedoch nur einmal gegeben. Modellhafte Beispiele etc. sind nicht gegeben. Eine Einführung des Themas müsste zuvor stattgefunden haben. Der Leistungsstand kann ebenfalls nicht anhand des Materials ermittelt werden.
Learners’ Reflections on Learning
1
0
Denise , Student
Das Material bietet eine einzige Herangehensweise an, da die Aufgaben eher stereotypisch sind. Es gibt keine Begriffserklärungen und es regt die Lernenden nicht aktiv zur Reflexion an. Es bietet zwar die Möglichkeit zur Selbstreflexion, jedoch zielt diese nur darauf ab die richtige Lösung zu finden. Dies könnte zum einfachen Lösungsraten führen.
Learners’ Agency
3
0
Denise , Student
Die Lernenden haben nicht die Möglichkeit auszuwählen was sie bearbeiten, da die Aufgaben aufeinander aufbauen. Die Lernziele sind jedoch klar zu erkennen. Dafür ist jedoch die Möglichkeit zur Selbstkontrolle gegeben, welche mit einer Übungsaufgabe zusammenhängt. Somit können Stärken und Schwächen etwas verdeutlicht werden. Eine kritische Auseinandersetzung mit den Inhalten wird mit dem Material eher nicht veranlasst. Es enthält keine diskriminierenden Inhalte.
% rate as inclusive
10%
Denise , Student
Da sich das Material nur leicht an verschiedene Bedürfnisse anpassen lässt, nicht jeder ein Endgerät mit Kamera für die QR-Codes zur Verfügung hat und es nur eine Möglichkeit zur Bearbeitung anbietet, ist es nicht besonders inklusiv.
% rate as OER
30%
Denise , Student
Das Material lässt sich schlecht an die Lernbedürfnisse der Lernenden anpassen, jedoch sind die Aufgaben sehr einfach formuliert und klar verständlich. Sie sind zudem frei zugänglich und lassen sich vervielfachen.
