Das Material spricht insofern unterschiedliche Bedürfnisse an, dass die Aufgabenstellung in englischer und in deutscher Sprache verfasst ist. Jedoch bietet es nicht die Möglichkeit, auf verschiedenen Lernniveaus den gleichen Stoff zu lernen. Lernende können ihren Lernweg wenig selbst gestalten, da das Material ein klares Vorgehen mit sich bringt und wenig andere Optionen zum Umgang bietet. Jedoch können die Tierbilder bei der Identifizierung der Namen unterstützen und bieten visuellen Zugang. Das Material könnte an individuelle Bedürfnisse angepasst werden, indem Lernende ihr Tempo und die Reihenfolge der zu findenen Tiere selbst bestimmen (für sie einfache zuerst). Außerdem könnten Lernende sich selbst oder vorgegeben ein Limit der Anzahl an mindestens zu findenen Tiernamen setzen, sodass Erfolgserlebnisse ermöglicht werden, auch, wenn nicht alle gefunden werden.