Language
Working with cartoons
ZUM Unterrichten
#Age 11 #English #English #Text Types #variuos ages #Working with cartoons
4.2
100% rate as inclusive
90% rate as OER
Review by Denise.1234321
Philosophy
4
3.0
Denise , Student
Das Material gibt nur eine kurze Angabe was das Ziel ist. Kein genauerer Kontext. Es ist jedoch klar, wie es anzuwenden ist, da es recht übersichtlich und systematisch in Kategorien unterteilt ist. Es hat zudem eine Kontrollfunktion für Lernende, da es wie ein Leitfaden aufgebaut ist.
Learners' needs
4
3.8
Denise , Student
Das Material ist für jedes Lernniveau geeignet. Der Schüler kann das Material als Leitfaden verwenden. Außer ausgewählter Leitfragen, gibt es eine Mindmap mit Beschreibungen zur Unterstützung des Schreibprozesses. Allerdings ist kein Mustertext verfügbar und die Darstellungsform des Materials ist recht einfach und kurz gehalten. Eine Anpassung des Materials ist aufgrund des Leitfaden-Charakters kaum möglich, jedoch auch nicht unbedingt notwendig.
Learners’ environment(s)
5
4.0
Denise , Student
Das Material lässt sich sowohl einzelnd, als auch in Gruppen verwenden und kann überall und jederzeit verwendet werden. Die einzelnen Unterpunkte sind klar zu erkennen. Das Material eignet sich für jedes Digitale Endgerät.
Learning Feedback for Learners
4
3.0
Denise , Student
Das Material enthält eine Mindmap mit hilfreichen Phrasen zu Unterstützung an. Jedoch ist kein Beispieltext vorhanden. Das Material eignet sich als Leitfaden, welcher zu gleich eine Checkliste darstellt.
Learners’ Reflections on Learning
4
3.0
Denise , Student
Unterschiedliche Herangehensweisen werden nicht vorgeschlagen, jedoch besteht eine gewisse Flexibilität durch den Leitfaden-Charakter. Dementsprechend können Lernende aus ihren Texten lernen und mit anderen darüber ins Gespräch kommen. Lernende gehen mit Hilfe des Materials bewusst mit Fehlern um, haben dennoch keine konkreten Lösungsweg vorliegen.
Learners’ Agency
4
3.4
Denise , Student
Die Lernenden können ihre Stärken und Fähigkeiten überprüfen und fordern. Es bietet die Möglichkeit zur Selbstreflexion, aber halt keinen Spielraum für andere Materialien bereit, da keine unterschiedlichen Aufgabebtypen gegeben sind. Es gibt eine Kontrollfunktion, regt zum Nachdenken an und ist auf die Vielfalt der Lernenden angepasst. Allerdings werden keine spezifischen Themen angesprochen, da das Material eine reine Überprüfungsfunktion darbieten.
% rate as OER
90%
Denise , Student
Das Material ist trotz starker kontextabhängigkeit inklusiv. Das Material ist für jeden frei zugänglich und lässt sich anpassen. Der Inhalt lässt sich nur nicht auf vielfältige Weise verwenden, da das Thema sehr spezifisch gewählt ist.
