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Description
Suchsel zum Themenfeld animals, ab 1. Lernjahr bzw. Klassenstufe 3
Latest written Review
2.2
20% rate as inclusive
80% rate as OER
Review by Bielefeld_TS
Philosophy
2
2.1
Tim Schweppe , Student
Es wird lediglich das Thema „animals“, die Zielgruppe „ab Klassenstufe 3“ und sehr verkürzt die Aufgabenstellung genannt. Es fehlen sowohl weiterreichende Erklärungen zu Durchführung und Zweck des Materials, ebenso wie didaktische Ideen, die Einbindung in den Lehrplan noch jedwede Information zu Einsatzmöglichkeiten. Möglichkeiten oder Einschränkungen bezüglich des inklusiven Einsatzes werden nicht berücksichtigt.
Learners' needs
2
1.7
Tim Schweppe , Student
Das Material bietet keinerlei Varianz in der Komplexität, da lediglich eine Aufgabe gestellt ist, die keinerlei Spielraum für Kreativität oder unterschiedliche Leistungsniveaus bietet. Lediglich die visuelle Darstellung der Tiere ist von Vorteil und bietet Schüler*innen mit anderen Muttersprachen die Chance die Übersetzung ins englische auf Basis ihrer kompetenteren Sprache zu beginnen.
Learners’ environment(s)
5
4.2
Tim Schweppe , Student
Aufgrund der Einfachheit der Darstellung und Bearbeitung lässt sich dieses Material sowohl in Einzel- wie auch in Partnerarbeit durchführen und kann sowohl physisch als auch digital bearbeitbar angeboten werden.
Learning Feedback for Learners
1
1.1
Tim Schweppe , Student
Das Material enthält keinerlei Feedbackoptionen. Keine Lösungen, keine Bewertungsbögen und keine Möglichkeit sonstiger Ergebniskontrolle.
Learners’ Reflections on Learning
1
1.2
Tim Schweppe , Student
Das Material bietet keinerlei Reflexionsmöglichkeiten und aufgrund der einen expliziten Aufgabenstellung für die es nur einen möglichen Lösungsansatz gibt, können keine verschiedenen Lernstrategien angewandt, ausprobiert oder reflektiert werden.
Learners’ Agency
2
1.9
Tim Schweppe , Student
Das Material bietet zur Lösung der Aufgabe keinerlei Möglichkeiten den eigenen Lernprozess zu steuern oder Entscheidungen zu treffen. Wenn die SuS die Tiernamen bereits kennen bietet das Material lediglich eine Wiederholung und SuS, die die Namen noch nicht alle kennen, können die Aufgabe alleine nicht bewältigen. Die visuelle Darstellung kann eine Hilfestellung darstellen und ist zumindest in geringem Maße inklusiv.
% rate as inclusive
20%
Tim Schweppe , Student
Lediglich die visuelle Darstellung der Tiere kann als inklusiv angesehen werden. Das Material bietet keine unterschiedlichen Anspruchsniveaus und SuS können ihre individuellen Stärken nicht ausbauen und sind durch die Aufgabenstellung eingeschränkt.
% rate as OER
80%
Tim Schweppe , Student
Das Material ist frei zugänglich und kann zur Nutzung heruntergeladen werden.
