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Language

2.5

16 Ratings 7 Written Reviews

25.3 % rate as inclusive
51.3 % rate as OER
Description

Personal Pronouns werden als Ersatz für Namen und Namenwörter (Nomen) verwendet, um diese nicht immer…

Latest written Review

Hier ist nicht ganz ersichtlich, warum gerade diese Gestaltung der Aufgabe genutzt wird, der Stoff ist…

2.7
30% rate as inclusive
50% rate as OER

Review by Madi_Be

Philosophy

2

Madita , Student

Hier ist nicht ganz ersichtlich, warum gerade diese Gestaltung der Aufgabe genutzt wird, der Stoff ist aber verständlich und man bekommt sofort einen guten Überblick über die Aufgabenstellung, sodass man direkt weiß, was zu tun ist.

Learners' needs

1

Madita , Student

Das Material bietet keine verschiedene Lernwege und ist auch nicht in der Komplexität variabel.

Learners’ environment(s)

4

Madita , Student

Das Material kann sowohl von einer Person, als auch von Gruppen genutzt werden. Auch der Ort an dem mit dem Material gearbeitet werden kann ist flexibel. Vor allem dadurch, weil es online ist und man dafür nicht zwingend einen Stift und Papier braucht.

Learning Feedback for Learners

3

Madita , Student

Das Material enthält eine Art von Feedback. Die Blöcke, die man falsch eingesetzt hat, gehen wieder in die Ursprungsleiste und können dann neu eingesetzt werden. Hierbei wäre vielleicht gut, dass diese rot angestrichen werden oder es eine kurze Erklärung gibt, warum dies hier nicht reinpasst.

Learners’ Reflections on Learning

4

Madita , Student

Ich denke, dass es generell interessant sein kann diese Form von Aufgabe zu nutzen, weil es digital ist und kein einfacher Lückentext, den man auf einem Blatt ausfüllt. Außerdem gibt es unten weiterführende Links, die auf andere Pronouns eingehen und erklären, was genau gemeint ist, sodass man auf jeden Fall weiter arbeiten könnte.

Learners’ Agency

2

Madita , Student

Ich finde nicht, dass die Lernenden hier die Möglichkeit haben eigene Entscheidungen im Rahmen ihres Lernprozesses zu treffen, dennoch kann man sich hierbei gut kontrollieren und weiterarbeiten, wenn man das jeweilige Pronouns verstanden hat.

% rate as inclusive

30%

Madita , Student

Da dass Material keinen Spielraum bietet und auch unterschiedlich starke Lernenden hier nicht unbedingt voneinander profitieren, würde ich das MAterial nicht unbedingt als inklusiv bezeichnen. Trotzdem ist für jeden Schüler eine Aufgabe dabei, hier ist nur zu beachten, dass sich die Schüler eventuell die einzusetzenden Wörter merken oder einfach ausprobieren und den Sinn dahinter jedoch nicht verstehen.

% rate as OER

50%

Madita , Student

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