Učebnice je vytvořena tak, aby neposkytovala pouze teoretické znalosti, ale aby přenášela důležité poznatky pro praktický život. Učebnice by tedy měla sloužit jako komplexní průvodce lekcemi. V předmluvě se čtenář dozvídá, že je materiál určen pro žáky středních škol. Jinak se autor k inkluzi nijak nevyjadřuje. Materiál je strukturován do 7 bloků s učivem, které na sebe logicky navazují, a v posledním osmém bloku „Úlohy“ jsou pracovní listy pro většinu kapitol. Bloky s učivem jsou dále rozděleny do kapitol. Kapitoly jsou logicky strukturovány. Obsahují různé typy a barvy písma, zvýrazněné části textu, obsahují i obrázky a značky. Učebnice obsahuje návod a přístupový kód k získání elektronické verze učebnice, kde odkazuje na internetové stránky, které podávají čtenářům podrobnější informace. Dále učebnice obsahuje seznam recenzentů, a to převážně vysokoškolsky vzdělaných. Jsou mezi nimi i doktoři přírodních věd V učebnici je odkaz na kladení důrazu na rozvoj kompetencí a gramotností včetně digitální gramotnosti.