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3 Ratings 3 Written Reviews

30 % rate as inclusive
50 % rate as OER
Description

Es handelt sich um ein Materialpaket zum Thema "Planeten". Das Paket enthält eine Minikartei, Legekarten,…

Latest written Review

Das Material bietet keinerlei Erläuterungen zur Gestaltung, zum Ablauf oder zur Auswahl. Jedoch muss…

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Review by lena301000

Philosophy

1

Lena , Studentin

Erklärungen zum Material werden nicht geliefert. Es wird lediglich durch die Überschrift bzw. Bezeichnung deutlich, um was für eine Art von Material es sich handelt. Auf Inklusion wird ebenfalls nicht eingegangen. Das Material baut nicht direkt aufeinander auf. Verständlich ist der Aufbau dennoch, da zusammengehörige Karten nebeneinander angeordnet sind. Quellen oder Verweise auf den Lehrplan werden nicht angegeben.

Learners' needs

3

Lena , Studentin

Es gibt Aufgaben, in denen Textelemente einbaut sind und Aufgaben mit Bildern und nur wenigen Wörtern, sodass unterschiedliche Lernwege und Schwierigkeitsgrade berücksichtigt werden. Außerdem werden sehr spielerische Methoden, wie z.B. das Dominospiel, geboten. Angepasst werden kann das Material nicht und direkte Hilfestellungen werden nicht geboten.

Learners’ environment(s)

3

Lena , Studentin

Das Material bietet Aufgaben, die sowohl in Einzelarbeit (z.B. Wer bin ich? oder Lesen & Zuordnen) als auch Aufgaben für Partnerarbeit (z.B. Domino). Es wäre außerdem denkbar, dass Lesen & Zuordnen Spiel zu zweit zu spielen, daher kan innerhalb der Aufgaben ebenfalls zwischen den Sozialformen variiert werden. Das Material ist ausschließlich für den physischen Gebrauch gedacht. Es ist frei zugänglich, allerdings nur als PDF herunterladbar.

Learning Feedback for Learners

2

Lena , Studentin

Einige Aufgaben im Materialpaket bieten eine Selbstkontrolle. So sind auf den Text- und Bildkarten des Spiels Lesen & Zuordnen die richtigen Planenten klein auf die Karten gedruckt. Außerdem gibt es bei dem Spiel Wer bin ich? eine Möglichkeit zur Selbstkontrolle, ebenso wie beim Dominospiel. Das Feedback beinhaltet dabei ausschließlich die Auskunft darüber, ob die Lösung richtig oder falsch ist, sodass weder verschiedene Arten genutzt, noch Anlass zur Reflexion des Lernprozesses gegeben werden.

Learners’ Reflections on Learning

1

Lena , Studentin

Das Material enthält keine Erklärungen oder Anregungen, um den Lernprozess zu reflektieren.

Learners’ Agency

2

Lena , Studentin

Die Vielfalt der Lernenden wird durch die verschiedenen Aufgabenformate in Ansätzen berücksichtigt. Je nachdem, wie die Lehrkraft das Material einsetzt, können die Lernenden entscheiden, welche Aufgaben sie bearbeiten. Eine kritische Reflexion ist nicht möglich. Der eigenen Lernprozess kann durch die Selbstkontrolle kontrolliert werden, jedoch nicht gesteuert werden.

% rate as inclusive

30%

Lena , Studentin

Das Material bietet Aufgaben in unterschiedlicher Komplexität und Schwierigkeit. Außerdem kann die Sozialform variieren. Allerdings kann das Material kaum angepasst werden und bietet keine Möglichkeit der Reflexion. Für alle Aufgaben ist ausschließlich eine Lösung richtig, sodass die Schüler:innen nicht kreativ arbeiten können.

% rate as OER

50%

Lena , Studentin

Das Material ist frei verfügbar. Ob es verändert werden darf, ist nicht ersichtlich.

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