No Account?


No Account?

Login

Language

3

9 Ratings 2 Written Reviews

62 % rate as inclusive
80 % rate as OER
Description

Interaktive Übung zu Z-Lauten in verschiedenen Wörtern

Latest written Review

3
40% rate as inclusive
90% rate as OER

Review by kr.hannes

Philosophy

1

Johannes Krämer , Student

Das Material besteht ausschließlich aus einer Startseite, auf welcher man die verschiedenen Aufgaben zum Z-Laut auswählen kann. Eine Erklärung, weshalb sich für diese Aufgaben entschieden wurde, fehlt. Ebenfalls gibt es keine Erläuterungen zu den einzelnen Aufgaben. Gestaltungstechnisch ist es aber kinderfreundlich und logisch aufgebaut.

Learners' needs

2

Johannes Krämer , Student

Das Material hat keine Differenzierung und ist in jeder Aufgabe gleich. Es besteht keine Möglichkeit, den Schwierigkeitsgrad zu verringern oder zu erhöhen. Medial bietet das Material verschiedene Darstellungen in Form von kleinen Rätseln. Darüber hinaus gibt es auch eine Hörverstehensübung.

Learners’ environment(s)

4

Johannes Krämer , Student

Das Material ist von überall abrufbar, Voraussetzung ist ein Internetzugang. Ob die Seite jedoch von den Lernenden allein bedient werden kann, ist fraglich. Mit Hilfe einer erwachsenen Person ist das Material dahingehend aber geeignet.

Learning Feedback for Learners

3

Johannes Krämer , Student

Bei richtigen Antworten erscheint ein grünes Licht, während bei falschen Antworten ein rotes erscheint. Es handelt sich demnach um ein sehr kurzes und direktes Feedback des Programms. Einen "Hilfe-Button" gibt es jedoch nicht, falls eine Aufgabe nicht verstanden wird oder der/die Schüler/in nicht weiterkommt.

Learners’ Reflections on Learning

3

Johannes Krämer , Student

Es wird sich mit dem Thema Z-Laut beschäftigt. In Bezug auf dieses Thema gibt es mehrere unterschiedliche Aufgabenformen, mit welchen sich die Lernenden dem Thema widmen können. Dieses passiert beispielsweise durch das Hören von Wörtern oder das korrekte zuordnen von Bildern zu Wörtern. Ob die Lernenden während diesen Aufgaben jedoch ihren Lernprozess reflektieren, ist fraglich.

Learners’ Agency

3

Johannes Krämer , Student

Durch das Angebot von 12 verschiedenen Aufgaben zum Z-Laut, können die Lernenden verschiedene Lernwege erproben und ihren besten Weg finden, sich näher mit der Thematik auseinanderzusetzen und sich Wissen anzueignen.

% rate as inclusive

40%

Johannes Krämer , Student

Das Material ist dahingehend inklusiv gestaltet, dass es ein großes Angebot von Aufgaben zu einem Themenschwerpunkt gibt und sich die Lernenden somit selbst überlegen können, welcher Aufgabentypus ihnen am ehesten gefällt und wo sie am meisten dazulernen.

% rate as OER

90%

Johannes Krämer , Student

Das Material ist frei abrufbar.

Stay in touch

Subscribe to our newsletter

get the latest news

Instagram

digiLLM

{* Load ADA js *}