1.1 Poskytuje materiál vysvětlení týkající se jeho uspořádání, výběru učiva a designu? Ano, v úvodu poskytuje vysvětlení symbolů, které pracovní sešit používá. Například symbol pro skupinovou práci, poslech, náročnější úkol atd. Na každé straně jsou také symboly týkající se sebereflexe. Úvodní slova uvádí mimo jiné výčet toho, co uživatel nalezne v tomto pracovním sešitě. 1.2 Jsou uvedeny záměry autorů, příp. omezení materiálu ve vztahu k inkluzi? Záměrem autorského kolektivu je poskytnout studentům cvičení k opakování z 8. ročníku, a zároveň pomoci jim s osvojením učiva potřebného k úspěšnému splnění přijímacích zkoušek na SŠ. Omezení materiálu ve vztahu k inkluzi není specifikováno. 1.3 Je materiál logicky strukturovaný a srozumitelný, se zaměřením na probírané učivo? Materiál je strukturován do devíti hlavních tematických celků (slovní zásoba a význam slova, tvarosloví, skladba, pravopis...), které se dále dělí do menších tematických celků. Materiál je logicky strukturovaný a srozumitelný, za každým celkem následují souhrnná cvičení a testové úlohy. 1.4 Odkazuje obsah prezentovaný v materiálu na platné a spolehlivé zdroje (prevence proti dezinformacím)? Ano, učebnice je schválená MŠMT. Na jedné z předních stran se objevují zdroje, ze kterých je čerpáno. 1.5 Odkazuje materiál na požadavky Rámcových vzdělávacích programů a výsledky výzkumu? V pracovním sešitě není explicitně uvedeno, do jaké míry je zohledněn Rámcový vzdělávací program, ale tím, že je sešit schválen MŠMT, tak předpokládáme, že ano.